随着教育信息化的深入，高校的教学环境和模式正迎来重大的转型。物联网技术的崛起为智慧教室的构建带来了新机遇，通过引入物联网智慧教室，大学可以实现教学环境的智能化、数字化和网络化，提升整体教学效果与管理效率。

一、物联网智慧教室的内涵与特征

物联网智慧教室是在物联网技术基础上，集成多样化的信息化设备和应用系统，实现环境与资源的高效管理和互动。它具备以下特点：

环境智能化：通过传感器和自动化控制设备，教室环境（如照明、温湿度、空气质量）可自动调节，营造理想的学习环境。

设备互联化：连接电子白板、投影仪、电脑等设备，实现集中管理和资源共享，提升设备使用效率。

教学数字化：教师可通过数字化平台便捷地开展多样化教学模式；学生可以自由地获取学习资源。

管理智能化：实时监控教室使用状态（如设备运行、人员流动），提高管理效率和设备维护便捷性。

二、高校物联网智慧教室建设的必要性

国家《教育信息化2.0行动计划》强调以信息化助力教育现代化，推动人才培养高校更应走在技术应用前列。物联网智慧教室有助于：

革新教学模式：帮助教师探索多样化的教学方式（如混合式、移动学习），提高学生参与度。

优化教学管理：使教务部门能更好地监控和管理教室的使用，提高管理效率。

促进资源共享：通过网络化的资源配置，优秀的教学资源可以被更广泛的学生群体共享。

提升学校竞争力：展示学校的信息化水平，吸引优质生源和提高学校的声誉。